Site de rencontre quand on est prof

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MON PETIT FRÈRE PASSE LE BREVET !!

Dormez-vous avec les fenêtres ouvertes? Après avoir répondu à ce questionnaire, vous aurez le choix dans une liste de prétendants qui se rapprochent le plus de vos critères de sélection. Certains collègues y ajoutent des blogs ou des forums spécialement dédiés à leur discipline. Cependant aucune "urgence pédagogique" ne justifie l'usage des SMS et la communication des numéros de téléphone portable, excepté lors des voyages scolaires, ce qui rassure certainement les familles plus que cela ne les inquiète.

Quant à Facebook, les avis divergent au sein des professeurs utilisateurs de ce réseau social. Pour ma part, il n'est pas question d'accepter des élèves [comme "amis"] , car cela limiterait ma liberté d'expression, et je ne tiens pas à lire leurs échanges, cela relève de l'indiscrétion d'autant plus qu'ils n'ont pas conscience de ce qu'ils livrent à l'ensemble de leurs "amis".

Par contre, il peut arriver que certains anciens élèves me recontactent et que je les accepte, en ayant soin de régler les paramètres de confidentialité afin qu'ils n'accèdent pas à mes données et photos personnelles. Je ne pense pas que des mesures drastiques soient nécessaires, et des recommandations pourraient être mal perçues. Il faut surtout sensibiliser les jeunes. Quand vous êtes professeur, les élèves cherchent vos traces sur Internet: J'en avais assez d'avoir des demandes d'amis sur mon compte Facebook.

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Pour préserver ma vie privée tout en continuant ma participation sur la toile, j'ai fini par adopter la stratégie des identités multiples. J'ai adopté un surnom pour mon compte Facebook ou pour d'autres comptes. Puis j'ai eu une autre idée: J'avais donc deux comptes: Grâce à ce compte, les élèves me contactent plus facilement, s'ils ont une question. Par contre, si je les accepte automatiquement comme "ami" sur ce compte, je leur déconseille de le faire: Ce qui me dérange, c'est le terme "ami": Que signifie le fait d'être "ami" sur le même compte avec son professeur, son patron, son curé, sa mère, son ex-copine?

Facebook peut créer une confusion en mélangeant les milieux sociaux. La société apprend aux élèves qu'un langage différent est attendu selon que l'on s'adresse à son professeur, à un ami, etc. Facebook défait cela.

Pour les cultivées radicales

Ma femme et moi sommes professeurs de français en Chine, nous communiquons avec nos élèves par messagerie instantanée. Ce logiciel de conversation nous permet de nous adresser à tous les élèves d'une classe en même temps ou, lorsque le cas l'impose, par messagerie privée.

Chaque soir, j'assure une permanence de 20 h 30 à 23 h 30 pendant laquelle les élèves qui ont des questions sur les cours peuvent les poser. Une question pertinente arrivant en privé entrainera une réponse sur le groupe complet de la classe, souvent les élèves se posent tous la même question, mais rares sont les étudiants qui osent la poser. Il s'agit de donner aux élèves un moyen de ne pas rester avec des doutes de compréhension, un moyen de réutiliser la langue qu'ils apprennent dans un contexte différent de celui de la classe.

Parfois, il permet également à certains élèves qui ont des problèmes personnels de trouver un interlocuteur avec un point de vue culturel différent.

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Bien que cela suppose une charge de travail supplémentaire, je ne vois que des avantages à maintenir un contact avec eux. Tous les professeurs dignes de ce nom savent que tout ne se joue pas toujours dans la salle de classe, mais bien souvent après.


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  • J'enseigne dans un lycée français au Québec, où Facebook est utilisé depuis plus longtemps qu'en France car les gens utilisaient la version américaine. Au début, je recevais de certains de mes élèves de demandes pour être amis et je les acceptaient mais j'ai vite ressenti une gêne en consultant les pages de ces élèves et en y voyant des choses qu'un prof ne doit pas voir: Puis est apparue la possibilité de créer des groupes dans facebook parmis les amis afin de limiter la visibilité de certains albums photos, videos ou informations diverses. J'ai alors créé un profil "élève" pour que ceux-ci n'accèdent plus à mes photos personnelles.

    Je pensais que les élèves allaient vite comprendre le principe et faire la même chose que moi, mais ils n'utilisent pas ce genre de filtre. Depuis ce temps là, je ne suis plus "ami" avec mes élèves sauf avec certains anciens qui sont maintenant à l'Université: Je suis conseiller principal d'éducation dans un lycée agricole.

    J'estime donner beaucoup à mes élèves toute la semaine, de 7 h 30 jusqu'à 21 h, voire plus. De fait, il me semble nécessaire de séparer ma sphère privée de ma vie publique et je ne corresponds jamais via sms ou autre avec mes élèves. Je préfère leur dire ce que j'ai à leur dire de vive voix car il n'y a pas d'urgence à mon sens. Refusant d'être inscrit sur Facebook pour préserver mon intimité , je refuse poliment chaque demande de mes élèves.

    Même si, contrairement à ce que peuvent penser certains de mes jeunes, je ne me range pas dans un placard à la fin de la journée: Je suis enseignante dans le supérieur en IUT et je refuse catégoriquement tout contact avec mes étudiants sur Internet, en particulier sur Facebook.

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    Il s'agit d'une classe d'âge et d'un type d'études petits groupes d'étudiants que l'on suit de près pendant 2 ans qui, à mon sens, incitent déjà à franchir certaines limites dans les relations à leurs enseignants et à vouloir mélanger relations professionnelles et relations personnelles.

    Ils ont du mal à séparer les deux ou à tout le moins à faire la différence entre les deux, donc je ne veux pas entrer dans une zone floue avec eux. Et comme le dit si bien le dicton anglais: